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  • 品號:2220163




【想像力教育+孩子如何成功】2書

商品訊息描述:

《想像力教育》

愛因斯坦說:「想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界的一切。」人類所有的發現發明、創造思考,都需要以想像力為催化劑,有想像,才有「可能性」,人類的文化和科學進化才有往前推動的力量。



想像力離不開教育。只要不受到壓抑,孩子們多半有潛質積極運用自己的想像力,創造出樣貌豐富且具說服力的「真實」世界;而成人們是否能夠認真地看待孩子,實際聆聽那些想像,以便了解想像力的本質、潛力與價值,並且用之於教學課程,將孩子的想像變成是教育過程中重要的一部分,擴大它的界限與可能,便是所有教育工作者所應深思與力行的。



本書區分為三大部分,以理論為焦點的探討開始,將想像力運用於教育場域的實踐研究,以及在實踐場域中的關鍵挑戰議題等,逐一鋪陳、思索、驗證,讓想像力跳脫空想、不切實際、與理性相對的質疑,也讓想像力脫去只與藝術文化有關聯的外包裝,直指出想像力如何應用於科學、數學科目的教學現場,如何讓嚴謹實證的理性科學研究更有趣,更「平易近人」。

彙整來自十一個國家的學者的十三篇報告,透過各式各樣的研究題材,讀者不僅有機會認識這個領域的多樣性,也能夠找到與自身教學領域相關的連結:無論是有關想像力是德行的討論、善加運用想像力做為提升北加拿大原住民教育的途徑,或巴西兒童博物館計畫以兒童的想像力為核心的描述,都各有獨到之見,但其實這些觀點又趨於一致。閱讀與探究本書正是一項認識與應用想像力的旅程,在此旅程中可以找到想像力的城堡,也可以順著想像力的應用路線,找到城堡內的迷人小徑與花園。



〔總序〕教育部未來想像與創意人才培育計畫總計畫主持人&政治大學教育學系教授兼教務長 詹志禹



〔審訂〕國防大學心理及社會工作學系副教授 邱發忠.臺灣師範大學教育心理與輔導學系教授暨進修推廣學院院長 陳學志.輔仁大學企業管理系副教授 林耀南



作、譯者介紹

作者∕Sean Blenkinsop(主編)

哈佛大學教育哲學博士,加拿大溫哥華西蒙菲莎大學(Simon FraserUniversity)教育學院助理教授,也是想像力教育中心(CentreforImaginative Education)以及想像力教育研究團隊(ImaginativeEducation Research Group, IERG)的協同主持人。其研究關注的領域為想像力、生態哲學與存在主義。



譯者∕林心茹

美國加州州立大學語言學碩士,曾任基隆市和平國小、深美國小教師,東吳大學語言中心、佛光大學文學系兼任講師,借調教育部協助「悅讀101」國民中小學閱讀推動計畫,現任基隆市仁愛國小圖書教師,致力提供各種資料做為教與學探索的養分,與教師協作教學,協助師生成為創意構想者及有效的資訊使用者。譯有《培養反思力》、《自律學習》、《協助學生做最棒的報告》、《啟導初任教師》和《活用多元智慧》(遠流)等書。

《孩子如何成功》

★2012、2013年英美兒童教養類暢銷書



★佳家人際智能開發心理治療所所長暨臨床心理師 洪仲清、親職教養作家 李偉文、開平餐飲學校創辦人 夏惠汶、建中資深名師 陳美儒∕專文

推薦



★美國與台灣教育部長推薦



★台灣教育學界、親子教養作家、國家教育院、全國教師協會、家長協會

一致推薦



★全新教養觀念,幫助孩子成長茁壯

這本書讓人對未來充滿了希望。──亞恩.鄧肯∕美國現任教育部長

每個父母都應該好好讀這本書。──查爾斯.杜希格∕《為什麼我們這樣生活,那樣工作?》作者教育投資是讓國力更強大的良方。──紀思道(Nicholas Kristof)∕兩度獲得普立茲新聞獎、《紐約時報》記者為什麼有些孩子長大後能夠成功,有些卻不能?

童年經驗對一個人未來的形塑有什麼關鍵性影響?



我們要如何教養孩子,才能真正讓孩子未來一生受益?



我們要如何幫助孩子培養好習慣,為成年做好準備?



諾貝爾經濟學獎得主赫克曼 + 哈佛、芝加哥大學最新研究



本書將徹底改變我們養育孩子的方式!



作者以3年的時間,走訪全美頂尖教育學家、心理學家、神經科學家、兒科醫生等,整理不同領域研究結果,試著解答孩童時期與未來人生的關聯性,以及父母如何影響孩子、能力是如何發展,由此探討我們要如何幫助孩子,教育孩子。



根據美國哈佛與芝加哥大學專家最新的研究成果,除了發展認知能力之外,父母也應重視孩子管控功能、壓力應付與情緒管理等能力培養,才能讓孩子真正受益一生。

父母師長可以參考以下要點,思考與孩子的相處方式,更理性地看待孩子的成長過程,給孩子在成長的路上,最美好的資源:

◎為孩子打造一個安全基地



嬰幼兒對於壓力及創傷極為敏感,此時所受到的傷害會刻畫到身體,不但影響孩子的一輩子健康,也會直接影響日後學習表現。所以孩子還小時,父母要特別及時付出溫暖的關愛,創造一個能讓孩子探索世界的「安全基地」,他們長大後的社交能力會較好,能夠面對複雜的社會關係網絡。

◎學習小老鼠媽媽,儲備孩子體內的自信

根據美國實驗研究,常受到鼠媽媽舔舐與梳理毛髮的小老鼠,長大後比沒有受到舔舐與梳理毛髮的小老鼠更社會化、更勇敢、更能適應環境,自制力更好,壽命也較長。所以父母及早與孩子發展出親密的親子關係,孩子也就容易培養出抗壓性,不管以後生活碰到什麼挑戰,都比較能展現自我,運用儲藏在體內的自信,找出自己的路前進。



◎不做「直昇機父母」,讓孩子承擔失敗的風險



孩子10歲之後,就不要像直昇機老盤旋在孩子頭上,一有狀況就俯衝下來幫助孩子解決。孩子此階段最需要的其實是一點點困境、一些挑戰、一些他們可以克服的匱乏,甚至只是讓他們向自己證明,他們有辦法克服困難。老是把孩子保護得好好的,反而會斷絕孩子歷練成長的機會。



◎社會智力等人格特質+認知能力=未來的競爭力



考試總是無往不利的孩子,有時候可能因為過於自滿,當人生突然出現困難時,會承受不起。父母師長幫助孩子培養關鍵的人格特質,等於孩子架設一張安全網,讓孩子學習自己克服障礙,當進入成年階段,就擁有成功的更佳優勢。



◎培養內在動機,讓孩子自己真正想要改變



要實現長遠目標,動機與意志力缺一不可,但關鍵還在於孩子自己是否想要改變。當孩子體驗到「有人認真對待我,信任我有能力」,並且相信自己真的可以改變時,他們會更努力,在未來與現實之間製造出強而有力的連結,並且為了獲得想達成的成果,克服種種困難。

◎教孩子如何思考



學習路上必定會跌跌撞撞,引導孩子弄清自己為什麼會犯錯,而非用打罵稀釋孩子自省的深度。讓孩子承擔犯錯後的責任,從中學習,可以教導孩子日後以正面態度看待失敗,在挫折中保持信心。父母師長不是要防止孩子失敗,而是要教他們從挫折中成長,讓孩子學著睜大眼睛看待眼前的深淵,面對自己捅出的簍子。如果能成功跨越眼前的障礙,下次就能表現得更好。

作、譯者介紹

作者∕保羅.塔夫(Paul Tough)

目前是《紐約時報雜誌》的資深撰稿記者,文章主題廣泛,包括教育、親子教養、貧窮問題,以及政治議題,曾經發表多篇封面故事,深入報導關於品格教育、成就落差,以及歐巴馬政府的濟貧政策。他的文章也散見於《紐約客》雜誌、Slate雜誌、GQ雜誌、《君子》雜誌、Geist雜誌,同時也經常為《紐約時報》撰寫社論。

譯者∕王若瓊

專職譯者,譯有《天生就會跑》、《感染》等書。

譯者∕李穎琦

中英文雙主修畢業。認為語言是建構自我的重要元素,而世上每件事都是翻譯的美好轉介。譯作堆疊於中國文學與思想類論文裡,或埋藏於電視影集與網路新聞中。

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【想像力教育+孩子如何成功】2書

商品訊息簡述:

《想像力教育》
開本:特18開
裝訂:平裝
類別:社會科學類
國圖分類號:521.426
頁數:248頁
重量:0公克
ISBN:9789573272205
EAN:9789573272205

《孩子如何成功》
開本:正25開
裝訂:平裝
類別:社會科學類
國圖分類號:523.2
頁數:320頁
重量:460公克
ISBN:9789573272014
EAN:9789573272014







【想像力教育+孩子如何成功】2書

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snug



關於除臭襪廠商snug:腳臭剋星全襪100?臭通紗,超強除臭吸汗力、透氣乾爽。結合竹炭與奈米科技的優質機能纖維,是將孟宗竹經過1000度C高溫炭化後,運用奈米技術,將竹炭粉末完全地融合於纖維之中,再配合纖維本身的特殊結構,可完全發揮竹炭本身除臭功能的特性,並產生人體所需負離子與阻絕電磁波,達到健康穿襪的舒適。

塑身衣



關於塑身衣廠商equmen男性塑身衣:男塑身衣的設計強調材質結合彈性纖維、尼龍和聚酯纖維,能自然收緊腰腹脂肪、提拉肩膀,更可以和緩地拉直背部,以達到調整姿勢身型。在最大極限活動中,協助支撐核心肌肉、手肘和前臂,藉由保持肌肉溫暖、提升身體機能和改善姿勢,幫助提升運動時的最佳肌能和減少受傷風險。

魚鬆 丸文



關於魚鬆廠商丸文食品:丸文食品旗聚一堂創立於民國39年,是台中一家近60年老字號的魚香世家,以新鮮味美、高品質的旗魚鬆而遠近馳名,由於口味、手藝傳統道地,貨真價實而供不應求。1995年在創辦人梁火村的大力經營下,於台中縣大裡工業區購置土地,興建近千坪的現代自動化安全衛生廠房,全面提升產品品質、增加產量,並由魚產結合農產製造更多元化調理美食。2002年又導入品牌形象旗聚一堂而致力於產品包裝的推廣。是禮盒伴手禮的最佳選擇

關於衛生棉廠商舒適達人功能型草本漢方衛生棉:提供功能型草本漢方衛生棉,包含日用型、夜用型、護墊型、量少型等衛生棉產品資訊,天然草本舒緩經期悶熱不適

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